海洋一直普遍存在我們的日常生活之中。地表約有70%被水體覆蓋，全世界90%以上的貨物經由海洋運送，許多人更是居住在距離海岸線不遠處，受到洪水、暴潮或海岸侵蝕的影響。相比於看向海洋，地理學傳統上更加關注陸地上發生的事情。不過這種情況隨著氣候變遷及能源轉型、全球化貿易、海洋廢棄物、過度捕撈、難民及海盜等挑戰的加劇，海洋藉由媒體在日常生活中越來越醒目。地理學 (geo-graphy) 的辭源是對大地的描繪，而這堂課即意在透過理論及經驗現象帶領學生探索包含海洋在內的地球系統力量與我們的關係，延伸地理學的想像。

課程設計從量體 (volume/volumetric) 研究的角度出發，引導學生從空間上思考海洋的領土與治理、資源及保育、社會文化隱喻、藝術再現等議題，並劃分為三個主題。主要的教學型態是文獻導讀及影音資料，搭配講座、戶外實察及體驗，重點在於培養學生獨立思考、發展感興趣的主題、紮根學術討論及寫作的能力。